ope电竞app教育厅推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案

2017-06-08 14:48:22
 ope电竞app教育厅推进"两学一做"学习教育常态化制度化的实施方案

  2017年2月21日,习近平总书记主持中共中央政治局会议,讨论并审议了《关于推进"两学一做"学习教育常态化制度化的意见》,要求各级党组织要把推进"两学一做"学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工作,履行主体责任,抓常抓细抓长。各党组织和广大党员要认真学习领会,增强政治自觉,迅速把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央的决策部署上来,坚定不移推进"两学一做"学习教育常态化制度化。根据中办发〔2017〕23号文件《关于推进"两学一做"学习教育常态化制度化的意见》、中央专题座谈会精神和吉办发〔2017〕11号文件关于《ope电竞app推进"两学一做"学习教育常态化制度化实施方案》的精神要求,制定推进"两学一做"学习教育常态化制度化实施方案。
  一、精准把握目标要求
  在全面从严治党的高度,深刻理解把握学习教育的总体要求,切实把思想和行动统一到中央和省委决策部署上。
  1.深悟重大意义。开展"两学一做"学习教育,是贯彻全面从严治党要求的重要部署,是推进思想政治建设常态化、制度化的重要实践,是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措,是教育体制改革更好运行的重要保障。
  2.明确目标要求。开展"两学一做"学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强"四个意识",坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上、政治上、行动上的团结统一夯实基础,为协调推进"四个全面"战略布局,贯彻落实"五大发展"理念,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,提高全省各级各类教育质量,激励全体党员在加快我省教育现代化进程中凝心聚力、干事创业、开拓进取提供坚强的组织保障。
  3.解决突出问题。开展"两学一做"学习教育,要增强针对性,"学"要带着问题学,"做"要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正"四风",抓好"不严不实"突出问题整改,持续抓好为官不为、基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题等专项整治,推动党的作风不断好转。
  4.把握原则方法。"两学一做"学习教育不是一次活动,要突出经常性教育的特点,有针对性地解决问题,切实把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把思想建设的要求体现到学习教育全过程。坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位,以"三会一课"等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,紧紧围绕推进"两学一做"学习教育常态化制度化,选树先进典型,宣传践行"两学一做"优秀党员先进事迹,坚持常抓不懈,防止"两张皮"。要结合工作实际开展学习,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。
  5.突出实践特色。开展"两学一做"学习教育,关键在做,重在实际。在各党支部和党员中开展"做表率、当先锋、筑堡垒"的活动。同时,要结合实际,认真贯彻落"党员集中学习日"制度,切实把党员经常性教育抓在手中。加强工作作风建设,大力培育、宣传优秀典型,转变工作作风,引导党员、干部从自身做起,从本职做起,从一件件惠民利民的具体实事做起,使思想和行动符合合格党员标准、符合好干部标准、符合教育振兴发展要求、符合人民群众期盼,让群众感受到党员的新变化。
  二、明确学习教育内容及要求
  把学习党章党规与学习习近平总书记系列讲话统一起来,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。
  1.学党章党规。学习党章党规,持续系统学习、领悟《中国共产党章程》,掌握党员条件、义务和权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件,认真学习《关于新形势下党内政治生活若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度,学习掌握党组的职责、组织原则、议事决策等,掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求,作为戒尺牢记在心,知敬畏、存戒惧,牢固树立"高线"意识和"底线"思维。
  2.学系列讲话。掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。认真学习习近平总书记系列重要讲话,精读选编、读本等重要书目,及时跟进学习总书记最新讲话精神,深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系,准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略,领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,把学习习近平总书记系列重要讲话同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观紧密结合起来,同学习中国共产党历史、学习革命先辈和先进典型事迹结合起来,传承发扬党的优良传统和作风,认真引导党员干部见贤思齐;把近年来中央查处的重大违纪违法案件和严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材,引导党员干部见不贤而自省。
  3.注重采用多种方式开展学习。集中学习要有学习档案,个人自学要有学习笔记,做到全程有痕迹、有计划,内容详实、记录规范、归档及时、有据可查。
  (1)集中学习。厅党组每次在召开党组(扩大)会议前,利用10-20分钟时间进行一个内容的学习,推进党组学习的常态化、经常化。把党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容,把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来,适当组织专题讲座、辅导报告。保证理论学习中心组学习时间和质量,每季度集体学习不少于1次,其中每半年安排1次"两学一做"专题学习。每次学习讨论指定若干名厅领导作中心发言,其他厅领导做补充发言。集中学习讨论吸收厅直属机关处级干部参加。
  各党组织要以厅党组集体学习为样板,每月自主选取1个专题进行1次集中学习,每2个月自主选取1个专题召开1次学习讨论会,会前指定中心发言人,其他党员做补充发言。5个党委、1个党总支要突出抓好所属基层党支部的学习和讨论活动,切实把学习教育落实到每一个基层党支部和普通党员。
  每周周五下午作为"党员集中学习日",坚持"可串不可占"的原则,围绕机关党委下发的通知,各党支部集中组织党员学习讨论,保证学习教育常态化制度化。
  非中共党员的领导同志可参加所在班子集中学习研讨,列席领导班子民主生活会,积极提出意见,共同接受教育。
  (2)开展自我学习。党员领导干部要读原著、学原文、悟原理,带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。每名党员制定学习计划,按计划开展自学。自学时间原则上不少于180小时,并撰写不少于1篇学习心得或理论文章。积极参加学习讲坛、读书会、报告会等学习活动,充分利用网络等新媒体平台开展学习。各党组织要组织好落实好所属党员个人自学工作,对党员提出自学要求,定期检查自学情况。可组织党员开展"百天"手抄党章活动。组织学习《制度的笼子》(中信出版社,2016年1月),认真撰写读后感1篇。认真学习《全面从严治党面对面》(中共中央宣传部理论局,2017年3月),深入解读党的十八届六中全会文件,重点学习如何认识全面从严治党的重大意义、如何把握《关于新形势下党内政治生活的若干准则》的基本精神、如何理解《中国共产党党内监督条例》的核心要义等关注的热点问题作出的权威解读阐释,撰写读后感1篇。
  (3)有效运用在线学习。灵活运用新媒体,搭建"一主多辅"网络学习平台,继续建好用好厅直属机关党建网,省教育厅直属机关党员干部"两学一做"学习教育微信公共服务平台,及时推送学习内容,扩大学习教育覆盖面,满足党员多样化学习需求,增强学习的吸引力和实效性。组织处级以上党员领导干部利用好"ope电竞app领导干部网络培训学苑"、吉林干部教育微课堂微信订阅号等官方网络平台,及时链接、定期推送相关学习内容和优质党课。
  (4)创新党课形式。"七一"前后,结合开展纪念建党96周年,党员厅领导要发挥示范带动作用,在所在党支部做一次关于"两学一做"学习教育常态化制度化重要意义的专题党课,全年党课不少于4次。各党组织要结合集中学习和专题学习讨论,由党支部书记或支委要做一次主题党课。适时邀请党校教师为厅机关全体党员和事业单位党员代表集中讲1-2次党课,提升党课质量和水平。各党组织可创新党课形式,以接受红色教育为主题,组织党员重走抗联路,到省廉政教育基地、东北沦陷史陈列馆、杨靖宇抗联密营地、长春市革命烈士纪念馆等接受党性教育。
  三、严肃党内政治生活
  严格执行领导干部参加双重组织生活会制度,坚持以普通党员身份积极参加"三会一课"、组织生活会、民主评议党员等活动,"七一"、"国庆"等重大节庆期间,带头参加所在党支部的组织生活会,接受批评和监督,与基层党员一起查摆解决问题、共同接受教育。
  1.经常性进行"党内体检"。把查找解决问题作为"两学一做"学习教育常态化制度化的规定要求,坚持以问题为牵引,突出针对性,敢于直面问题,经常自省修身,打扫思想灰尘、进行"党性体检",有什么问题解决什么问题,什么问题突出重点解决什么问题,坚持问题导向,推进学做结合,完善查找解决问题的长效机制。
  2.积极参加领导班子民主生活会。党员厅领导干部带头执行《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》,增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。广泛征求各方面意见建议,集中进行问题查摆;与班子其他成员进行1次谈心谈话,与分管部门负责人谈心,并接受党员、干部约谈;自己动手撰写个人发言提纲,并按规定说明个人有关事项;严肃认真开展批评和自我批评,勇于自我解剖,敢于指出问题,触及灵魂、共同提高的目的。紧密联系思想工作实际,每人每年列出一份问题清单、建立整改台账,一条一条梳理、一件一件解决,紧抓不放、一抓到底。
  3.召开专题组织生活会。年底前,厅党组和各党支部要聚焦推动"两学一做"学习教育常态化制度化为主题召开专题民主生活会和组织生活会。党员厅领导以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会,带头参加所在党支部主题党日活动。每月自觉到所在党支部交纳党费。5个党委、1个党总支在开好自身组织生活会基础上,要突出抓好所属党支部的组织生活会。
  生活会前,厅领导班子及班子成员(支部班子及其成员)要采取发放征求意见表、召开座谈会等形式面向党员和群众广泛征求意见,厅主要领导与班子成员(支部书记与支委)、厅班子成员之间(支委之间)、厅班子成员(支委)与党员群众、厅班子成员与分管部门(单位)的负责人开展谈心谈话,主动查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题。在此基础上形成厅领导班子(支部班子)对照检查材料和厅班子成员(支委)个人发言提纲。
  生活会上,厅领导班子和班子成员(支部班子及其成员)要紧密联系实际、聚焦突出问题,严肃认真地开展批评和自我批评。自我批评要勇于自我剖析,触及思想、触及灵魂,不遮掩、不虚伪、不护短,襟怀坦荡;相互批评要敢于提出问题、直指问题,善意劝告、真心提醒,切实体现严肃认真庄重,达到统一思想、增进团结、共同提高的目的。
  生活会后,要针对厅领导班子和班子成员(支部班子及其成员)查找出的、班子成员(支部党员)点出的突出问题和薄弱环节,剖析根源症结,按照具体化、可操作、能落实的要求,制定整改方案,确定整改清单,明确整改措施和完成时限,使整改任务直观可见、一目了然。专题组织生活会结束后,要组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
  4.开展民主评议党员。结合党支部专题组织生活会,以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。党员厅领导参加所在党支部民主评议。民主评议党员要客观公正评价党员表现,要对照党员标准,民主评议首先由党员个人进行自评,其次进行党员互评,再次进行民主测评,最后由党支部班子进行组织评定。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。评议等次要与党员见面,被评为优秀党员和不合格党员的,要报厅直属机关党委审批。对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,根据实际情况,严肃稳妥慎重地给予组织处置。
  四、不断丰富学做结合的有效实践载体
  精心设计具有较强吸引力、感召力的实践载体,长期坚持,增强学做实效。重点建好载体:(1)坚持与推进改革创新有机结合,开展党员领导干部大调研,组织党政领导干部围绕激发人才活力服务创新驱动发展战略、激励干部改革创新干事创业、加强薄弱领域基层党建等重点难点问题,结合实际开展调研式学习、集中性攻关,力求提出创新举措,强力推进事业发展。(2)坚持与精准扶贫工作有机结合,继续组织实施单位包村、党支部包户,制定帮扶规划,确保"贫困户家家有帮扶人员、党员干部人人有帮扶对象",精准扶贫"落地开花",动员和组织全厅党员干部合力推进脱贫攻坚,激发党员干部的热情,在打赢攻坚战中体现党员价值、展示先锋形象,增强基层党组织的凝聚力和战斗力。(3)坚持与维护和谐稳定有机结合,实行党政领导干部暗访制,变上访为下访,察民情、听民意、解民难。(4)坚持与发挥党员先锋模范作用相结合,深入推动党员立足本职岗位亮身份、作贡献,为党的事业增光添彩。倡导建立"信仰加油、敬业奉献"、"帮扶工作、党员先行",在厅包保扶贫村建立"点亮微心愿、助力微梦想"、"红色领航、助推发展",在厅直属学校建立"灵魂工程师、播洒金种子",在厅窗口处室单位建立"履责好又快、服务清加亲"等主题实践载体,为广大党员发挥先锋模范作用建好平台、提供舞台。
  五、切实加强组织领导
  省教育厅直属机关推进"两学一做"学习教育常态化制度化在厅党组领导下进行,由厅直属机关党委牵头组织实施,厅人事处、厅办公室配合做好相关工作。
  1.强化组织保障,层层负责机制。成立厅直属机关推进"两学一做"学习教育常态化制度化协调小组,负责学习教育的组织实施。各党组织要认真履行主体责任,一级抓一级,层层抓落实,各党组织书记要切实负起第一责任人的责任,切实把责任扛在肩上,亲自抓谋划、抓推动、抓落实。各党支部要高度重视"两学一做"学习教育常态化制度化的目的,作为今年建党工作的重大任务,切实承担起组织学习教育的主体责任,各党支部书记要担负起职责,确保学习教育常态化制度化取得实效、落到实处,确保取得实效。
  2.建立评估问效,舆论引导。坚持把组织开展"两学一做"学习教育常态化制度化工作情况,作为党组织书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容,结合总结、述职进行检查和评估,结果作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任的重要依据,注重从党支部工作成效和党员作用发挥看效果、让党员群众作评价。各党组织有计划地加强引导,以喜闻乐见的形式,宣传深入推进"两学一做"学习教育常态化制度化的决策部署、重大意义,全面反映各单位的特色做法和亮点工作。做好舆情引导管控,不断传递正能量,持续营造积极健康的良好氛围。
  3.坚持统筹兼顾,妥善处理好工学矛盾,喜迎党的"十九大"胜利召开。切实把开展"两学一做"学习教育与全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会以及全国"两会"精神结合起来,与深入全面从严治党结合起来,与落实"十三五"规划重点结合起来,打好扶贫攻坚结合起来,切实把全体党员在学习教育中激发出来的干劲和热情转化为信念坚定、执政为民的强大动力。